CEO-ul Duolingo: Viitorul educației va fi dominat de inteligența artificială. Vor mai exista școli, dar doar pentru supravegherea copiilor

Luis von Ahn, cofondator și CEO al Duolingo, anticipează o transformare radicală a sistemului educațional sub impactul inteligenței artificiale, care ar putea redefini rolul tradițional al școlilor, transmite Business Insider. Într-o intervenție în cadrul podcastului No Priors, moderat de investitoarea în capital de risc Sarah Guo, Luis von Ahn a declarat că AI-ul va deveni un instrument de învățare mult mai scalabil în comparație cu profesorii umani, ceea ce ar putea conduce la o reconfigurare profundă a procesului educațional.

„Educația se va schimba. Este pur și simplu mult mai scalabil să predai cu ajutorul AI, decât cu profesori umani”, a declarat von Ahn.

Profesorii nu vor dispărea complet, a subliniat el. Potrivit CEO-ului Duolingo, școlile se vor reconfigura, iar rolul lor principal s-ar putea deplasa către funcții de supraveghere și îngrijire a copiilor, în timp ce instruirea efectivă va fi preluată, în mare parte, de sisteme inteligente.

Criză pe piața petrolului: Guvernul anunță măsuri de urgență

20:26

China anunţă că va plafona creşterea preţurilor la carburanţi în ţară

19:08

„Nu înseamnă că profesorii vor dispărea. Avem în continuare nevoie de oameni care să se ocupe de elevi. Școlile nu vor dispărea, pentru că este nevoie de servicii de tip childcare”, a spus von Ahn.

Profesorii au o capacitate limitată de a oferi educație personalizată

El a argumentat că un profesor care predă la o clasă de 30 de elevi are o capacitate limitată de a oferi învățare personalizată fiecărui copil. În schimb, AI-ul poate urmări în timp real performanțele fiecărui elev și poate adapta nivelul lecțiilor în funcție de progresul individual.

În viziunea sa, o sală de clasă a viitorului ar putea arăta astfel: fiecare elev parcurge conținut educațional personalizat, în stilul Duolingo, în timp ce profesorul devine un facilitator sau un mentor. Sistemul AI ar putea analiza cu precizie punctele tari și lacunele fiecărui elev, o sarcină imposibil de realizat integral de un profesor uman, mai ales în cazul grupurilor mai mari de elevi.

„Computerul poate ști cu precizie la ce ești bun și unde ai dificultăți, ceva ce un profesor nu poate urmări în același timp pentru 30 de elevi”, a explicat von Ahn.

Desigur, precizează sursa citată, o astfel de transformare nu se va produce peste noapte. Reglementările, sistemele educaționale moștenite și așteptările culturale reprezintă frâne semnificative în calea unei schimbări rapide.

Cu toate acestea, AI-ul va ajunge să completeze sau chiar să înlocuiască anumite componente ale educației formale, în special în țările care au nevoie urgentă de soluții scalabile pentru instruire. Viziunea propusă de Luis von Ahn este una provocatoare și ridică întrebări esențiale despre viitorul educației, într-o lume modelată din ce în ce mai mult de tehnologie și algoritmi.